El texto en cadena: “El hada sobrevive al monstruo gigante”

Esta mañana, en el corro, trabajamos la utilización del punto a final de frase y la separación de las palabras inventándonos una historia en cadena: Un (Laura B) monstruo (Jorge) había (Sofía) ido (Gorka) a (Val) un (Pedro) pueblo  (Marco). (Laura M.) Y (Guille M.) apareció (Cristina) un (Paula) hada (Elsa). (Lorea) Había (Carmen) un (Celia) esqueleto (Jesús) de (Yurena) dinosaurio (Guille Y.)y (Laura B) se  (Jorge)  levantó (Sofía) y (Gorka) […]

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Escribimos textos en pareja

Escribimos textos en pareja

Llevamos todo el curso aprendiendo a trabajar de manera cooperativa, y, aunque a veces es difícil, ya lo hacemos fenomenal. Además de explicarnos los unos a los otros, realizar trabajos y ejercicios en equipo y correcciones con los compañeros, una de las actividades que más nos gustan es el texto en pareja. Decidimos un tema, […]

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Gatos y Abejas en la Biblioteca Central

Gatos y Abejas en la Biblioteca Central

Esta mañana, la sección infantil de la Biblioteca Central de Cantabria se ha llenado de Gatos y Abejas que, atentos y curiosos, se han dejado guiar por los simpáticos bibliotecarios que nos han enseñado las instalaciones y sus usos. Nos han enseñado sus expositores de “recomentaciones” (como el panel que tenemos los gatos en clase), […]

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¿Adivináis lo que es?

¿Adivináis lo que es?

  “Pobre papelito plegado; pías, palpitas, portas preciosas plumas, pajareas preguntando por palomares para pernoctar, por plazuelas para picotear pan; pero procede prudentemente, porque pareciendo paloma puedes procurarte perdigonazos, pichoncillo pálido.” (Isabel Castaño, “22 granos de Arroz”, pág.66)

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