Órganos colegiados

Claustro de profesores

Este es el órgano principal de funcionamiento. Al ser un centro de una sola línea no existen los órganos característicos de los grandes centros, como departamentos o seminarios, ya que el reducido número de profesores hace que uno mismo de ellos imparta áreas diferentes en un mismo ciclo o en ciclos distintos. Lo que sí existe es una coordinación permanente entre los distintos niveles.

Asociación de Familias
Funciona como un órgano de control de la marcha del colegio y colaborador con la junta directiva y el claustro en todas aquellas actividades recreativas que se le propone (carnaval…), además de financiar algunas de las adquisiciones de material educativo en todas la edades y niveles (instrumentos  de música, libros para la Biblioteca de Centro, material deportivo…y últimamente el mobiliario propio del parque infantil ).
En la actualidad están participando en un curso de informática que tiene lugar en el aula del centro.

Consejo Escolar
Es el máximo órgano de representación del Centro, en el que están representado todos los estamentos educativos que intervienen  en el mismo.
Está constituido por tres representantes del la Cooperativa, cuatro profesores, un representante del personal no docente, cuatro padres, dos alumnos de Educación Secundaria y desde este año, un representante del Ayuntamiento de Santander.

Otros órganos y comisiones

La CESPAD
Es una comisión que en el curso 2006-07 se encargó de redactar el Plan de Atención a la Diversidad, en el que se pretendía recoger las necesidades educativas reales del centro y proponer la línea de actuación en los casos que precisaban una atención individualizada para solucionar problemas concretos: clases de apoyo, adaptaciones curriculares…

Comisión de Biblioteca de Centro

Está constituido por un equipo de profesores que representan los distintos niveles del centro y que se encargan de organizar el funcionamiento operativo de la Biblioteca, préstamo de libros  y propuestas de actividades a desarrollar en todas las clases, tendentes a fomentar la lectura entre los alumnos.
Colaborando con esta comisión, un grupo de alumnos de Secundaria se encarga de mantener abierta la Biblioteca y realizar las operaciones de préstamo durante los recreos en ausencia del profesor correspondiente.
Paralelamente funcionan las bibliotecas de aula, auténticas dinamizadoras de la lectura en cada una de las clases de Infantil y Primaria.