¿Cómo aprendemos? – parte 3

En el hilo anterior vimos que las emociones hacen más memorables los eventos de nuestras vidas, pero no por ello intensifican los aprendizajes en el aula. Esto no significa que no sean importantes para aprender. Lo son. Y mucho. En especial, en el ámbito de 

¿Cómo aprendemos? – parte 2

En el artículo anterior vimos que las emociones hacen más memorables los eventos de nuestras vidas, pero no por ello intensifican los aprendizajes en el aula. Esto no significa que no sean importantes para aprender. Lo son. Y mucho. En especial, en el ámbito de 

¿Cómo aprendemos? – parte 1

Existe la creencia de que el aprendizaje es más efectivo cuando ocurre de manera “natural” por medio del descubrimiento, sin que un enseñante lo dirija. Y es lógico creerlo, pues hay cosas que nacemos con la habilidad de aprenderlas sin que nadie nos las enseñe.