TERCERO DE PRIMARIA: 24/03

¡Muy buenas días, currantes! Ayer fue otro día superado, vamos a sacarle partido al día de hoy ¿no? Pero antes de empezar, os quiero enseñar algo muy especial que he hecho exclusivamente para vosotros, y que está muy relacionado con lo que haremos hoy.

Enlace al Vídeo: https://vimeo.com/400038962

Sí…lo sé, sé lo que estáis pensando…“¿Este es nuestro profesor? Es increíble”. En parte, este vídeo es para sacaros una sonrisa hoy por la mañana, que viene muy bien ¡Espero haberlo conseguido! Y por otra parte, como ya os dicho, tiene algo que ver con lo que vamos a hacer hoy.

LENGUA Y PLÁSTICA: Hoy no vais a escribir en el diario ¿Por qué? Porque hoy lo vamos a hacer de manera distinta. El trabajo de hoy es hacer un Cómic con las tareas y cosas que soléis hacer a lo largo del día. Ya sabéis que un cómic es una forma de contar historias, pero de manera gráfica (con dibujos, bocadillos donde se escriben las cosas que dicen los personajes…). Así que, por ejemplo, en la primera viñeta podéis dibujaros haciendo la cama, en la segunda viñeta podéis dibujaros haciendo las tareas del colegio, en otra haciendo ejercicio, en otra las tareas de casa…Los tamaños de las viñetas pueden ser diferentes unos de otros, depende del espacio que necesitéis en cada dibujo. Antes de empezar a hacerlo, podéis apuntar en una hoja las viñetas que queréis hacer, qué vais a dibujar en cada una de ellas…es decir, hacer un pequeño boceto para organizar vuestras ideas antes de plasmarlo en la hoja. El cómic lo vais a hacer primero a lápiz, y si tenéis un rotulador negro, lo repasáis para que quede más chulo. Lo podéis colorear con rotuladores, si no tenéis, con pinturas ¡La extensión del cómic puede ser hasta de dos hojas! ¡Y utilizad la regla para hacer las viñetas!

MATEMÁTICAS: Esta vez vamos a utilizar el libro ¡que para algo lo tenemos! Vais a ir a la página 103 del libro de Matemáticas del segundo trimestre. Vais a tratar de hacer el ejercicio del recuadro verde en el que pone “CREATIVIDAD”. Es un ejercicio que hemos practicado alguna vez en clase cuando hemos dado la mitad, el tercio y el cuarto. Tenéis que copiar 6 veces el mismo dibujo que está en el libro ¡Pero copiadlo bien! Si cada lado del cuadrado mide 4 cuadraditos, vosotros también hacedlo ¡Tiene que ser idéntico! Acordaros que cuando queríamos hacer la mitad de algo, teníamos que dividirlo en dos partes iguales. En este caso, como ya veréis, en la misma cantidad de triángulos ¡Ya no os doy más pistas!

INGLÉS: Carmen os ha dejado este vídeo y las siguientes actividades para que les echéis un vistazo.

Vídeo: https://drive.google.com/file/d/1u0-tiTSVXgQXfwtqwiTij52Ed_GQp6GX/view?usp=sharing

“Good morning!!How are you?What are you doing? When I wake up I have breakfast, I brush my teeth, I make my bed and open the windows. Then I play, and sing and dance!
Ayer os mandé un mail con material para ir trabajando. No hace falta que volváis a hacer el experimento de la semilla, podéis probar a hacer estos: Which is your favourite vegetable? Do you like artichokes? My favorites are sweet peas!
1. Can you make a drawing of your favourite vegetable plant or flower? 

2. Food and vegetables:  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/vegetables-2

Esto es todo por el día de hoy ¡Que ya es bastante! Para realizar las actividades de Lengua y Mates, no necesitáis la ayuda de vuestros padres y madres, es algo que podéis hacer cada uno de vosotros por vuestra cuenta. Recordad que algunas familias están trabajando desde casa debido a la situación que estamos viviendo, así que si somos más autónomos ¡Estoy seguro de que ellos lo agradecerán!

NOTA IMPORTANTE: Mañana haré otro directo en YouTube para enseñaros un par de cosas de Matemáticas. Nos ayudará a trabajar otras cosas más adelante. Será como la anterior vez; mañana os pondré el enlace, os diré la hora a la que emitiré y también os diré lo que necesitaréis.

¡Que tengáis un día provechoso! ¡Mañana nos vemos!