Esta semana tenemos sendos cuadernillos para ir haciendo dos páginas cada día, en MATES fracciones https://drive.google.com/file/d/11jCAx84sQfmNCWf8EAtPOYj2XpCFm9af/view y en LENGUA ortografía https://drive.google.com/file/d/11sbJ6FUrj58f-IFowW4aPqzFgyNviFI9/view?usp=sharing . Aunque algún día habrá variaciones, ya os lo iré contando aquí cada día.
También tenéis las tareas de ENGLISH de Carmen el lunes, miércoles y viernes. Martes y jueves, CIENCIAS.
Y ya para disfrute de TROTAMUNDOS:
http://www.airpano.com/360photo/Egypt-Cairo-Pyramids/
https://www.google.com/maps/about/behind-the-scenes/streetview/treks/petra/
ENGLISH:
Lunes: This week we are going to write our books para “El día del Libro”. Antes de empezar a escribir tenemos que llenarnos de ideas, ojear libros que nos gusten para saber sobre qué queremos escribir. Aquí os dejo un cómic:
Me gustaría enseñaros una forma de hacer historias que usaba Lorca, Dalí..se llama “Cadaver Exquisito”. Tiene nombre macabro para llamar nuestra atención, pero el proceso no es nada peligroso.
1. Cada uno de vosotros va a escribir en una página el comienzo de una historia. Como mínimo tiene que tener tres frases e intentar hacerlo todo en inglés. Si hay palabras que no sepáis las podéis escribir en español y yo las traduzco. Recordad que en inglés no traducimos palabra a palabra, sino por frases. Vuestras tres primeras frases tienen que introducir la historia: ¿de qué trata la historia?¿cuándo ocurre?, ¿Cómo es el contexto dónde ocurre?
El martes por la tarde me lo enviáis. Yo lo corregiré y mandaré las tres últimas palabras a la siguiente persona, quién seguirá la historia y nos presentará al/ los protagonista.
2. Repaso comparativos y superlativos:
Comparative and Superlative adjectives: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/comparative-superlative-adjectives