Esta mañana hemos a prendido a diferenciar el sujeto (¿Quien hace algo?) del predicado (¿Qué hace?) y estado jugando a alargar predicados. Mirad que oración más larga que hemos ido construyendo entre todos en el corro. ¡Era dificilísimo recordar y repetir todo lo que habían 
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Esta semana hemos empezado el proyecto exploradores. Javier ha sido el primero y nos ha preparado una interesante muestra de hojas de las plantas de su casa, cuidadosamente seleccionadas y etiquetadas junto a una foto de la planta para que podamos identificarlas. Las hemos tocado 
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Como este año los gatitos han escrito unas coplas preciosas y solo unas pocas han podido formar parte del testamento del burro de este año, las publicamos en el blog de clase para que todos podáis disfrutar de ellas.
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Hace varias semanas que empezamos la actividad de «la noticia del periodico» con la que todos y cada uno de los gatos nos han informado, leyendo con seguridad y orgullo, de las cosas interesantísimas que pasan en el mundo y que después comentamos entre todos 
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La semana pasada repasamos ortografía pensando palabras difíciles y recordando cómo se escribían. Aquí tenéis una muestra de algunas de ellas y de las reglas que hemos aprendido este curso: Burbuja (Cris) / JA GE GI JO JU / Jorge (Celia) Perro (Laura M.) / RR / Jarrón 
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Esta mañana abejas y gatos hemos pasado la mañana a la Biblioteca Central de Cantabria. Nos han dividido en dos grupos: mientras los gatos visitábamos la sección infantil de la biblioteca (en la que hemos descubierto unos libros preciosos), las abejas han asistido a un taller 
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Como a algunos les cuesta un poquito distinguir la letra G de la J (y no quiero que sigamos GuJando en clase…) he buscado unos ejercicios sencillos que podéis hacer en casa durante estas vacaciones para practicar un poco los distintos usos de estas dos letras. Y 
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Esta mañana hemos jugado a un juego que nos propuso en clase el año pasado Irene: el gato del ministro. Y nuestro Gato, este año, es así: El gato del ministro es gris (Ana), alto (Cristina), largo (Gorka), áspero (Lorea), encorbatado (Carmen), alegre (Marco), majo 
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Hemos estado trabajando el género y el número de los sustantivos y ahora ya sabemos distinguirlos muy bien. Los sustantivos femeninos van precedidos de «la» o «una» y los masculinos de «el» o «un». También sabemos que los plurales se forman añadiendo la letra «s» 
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Mis gatos tienen hocico, bigotes, cola y orejas y aunque a veces maúllan, otras perecen abejas: zumban mientras trabajan, vuelan de flor en flor y cuando entre ellas se pican producen mucho dolor. Mas si hay silencio en la clase están curiosos y atentos y 
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